Скопировано - психологические причины подражания

Задумывались ли вы, почему люди так часто похожи и повторяют друг друга? Может быть это манера общения, может взгляды, стиль, предметы… Это просто желание быть в "тренде" или там скрываются глубокие механизмы психики? Человеческая природа устроена так, что мы неосознанно, автоматический, копируем других.

Копирование - это адаптация. Было время подражание нам помогало выживать. Помогало быть, таким как все и соответственно быть частью группы. А на сколько оно нам нужно сейчас?! Давайте разберемся, почему мы копируем других людей. Как все это дело влияет на наши жизни сегодня? И можно ли что-то с этим делать?

подражание

А что такое копирование?

Копирование — это процесс, когда человек заимствует поведение, внешний вид, стиль общения и взгляды других людей. Это когда ты что-то увидел, понравилось и пробуешь применить к себе. Копировать можно сознательно и несознательно. Это так же может происходить на разных уровнях, от незначительного к очень даже значительному. Например: у другого человека можно взять как стиль одежды, так и мировоззрения и ценности. Если мы что-то делаем, с высокой долей вероятности мы это где-то увидели. Копируют все.

Примеры

Для наглядности данного термина, давайте посмотрим где и как Копирование проявляется. Теория социального конформизма нам говорит что у всех членов социума есть своя идентичность, которую мы выбираем что бы соответствовать группе. Что это значит. Мы увидели группу людей из какой-то области, например: спорт, кино, музыка, страна, заведение, район и т.д. По какой-то причине данная группа нам понравилось и мы начинаем подражать этой группе. Мы можем взять стиль, поведение, манеру общения, хобби и увлечения, ценности и многое другое.

Конечно кроме группы влияние могут иметь отдельно взятие личности. Несуществующие персонажи, истории, фантазий, творчество и многое другое. Мы подробно разберем механизмы данного вопроса ниже.

«Молодой максим только что устроился на первую работу. Он с любопытством смотрит на своего начальника. Начальник эму нравится, он организованный, стильный и хорошо зарабатывает. Макс принимает его персону как лидера. Эму хочется быть как он! Так же зарабатывать, иметь такую же машину и быть крутым бизнесменом. Наблюдая за начальником он замечает что прежде чем начальник приступает к работе, он красиво садится, поправляет часы на запястий и долго и сконцентрирована работает.»

Как вы думайте, что если наш герой будет часто и с романтизмом видит такую картину? Ответ будет ниже…

Давайте дадим процессу подражания две определений. 1 — сознательное подражание и 2 — несознательное подражание. Это нам нужно для того что бы понять как данный процесс может повлиять на нашу жизнь. В обоих случаях мы можем взять как хорошее, так и плохое, как полезное, так и вредное. Мы можем выучить привычку курение и выучить разминаться когда долго сидим. Мат и красноречие. Агрессию, беспорядок, красиво одеваться, беспокоится постоянно, глотать пишу неправильно и в плоть до какого то религиозного экстаза. Конечно данный список можно продолжать долго и много может быть не все от подражания, но все же этот список очень длинный и влияет на жизнь.

Хочу сказать что у всего есть две стороны и всегда можно делать лучше или хуже. И в свою очередь сознательно и несознательно. А желание развиваться и делать себя лучше думаю самое естественное, что есть у человека. Но как нам это делать?

Посмотрим на жизнь как на бизнес-проект где у нас есть поведение и привычки. Есть актив и пассив. В нашем случае актив это наши вложения в себя, которые будут приносить пользу. А пассив это то что на оборот будет вредить нам. Я вам предлагаю сознательно подойти к данному вопросу. Минимизировать пассивы в жизни и добавит новые активы.

Ответьте себе на вопросы —

Есть ли у меня вредное поведение/привычки сейчас?

Какие из них я выучил по нежеланию?

Хочу ли я что-то с этим делать?

А что бы я на оборот добавил новое?

Для того что бы лучше понять что можно с этим делать, давайте ознакомимся с научными примерами. А после них станет понятнее про способы воздействия.

 

 

Немного науки

Задумайтесь, как можно выучит что-то новое? Однозначно Методом проб и ошибок и методом повторения за другими. Ну может где-то как-то и инстинктами через озарения. Других путей у нас нет. И как вы думайте какой из них самый быстрый? Какой больше всего повышал шансы на выживание? Я уверен, что это копирование. Если мы вернемся назад во времени, там где царствует дикий мир и везде есть опасность, картина станет понятнее. Нельзя было каждый раз самостоятельно учится как надо охотиться, как построить убежище, какой фрукт хороший и т.д. Индивид, который мог быстро перенимать полезное поведение других, имел однозначно больше шансов на успех в выживании.

Данный механизм был так же полезным в племени. Там где была постоянная социальная конкуренция и где положение в иерархии определялось силой и навыками. Те люди которые быстрее приобретали какие-то навыки и поведение, могли быстрее подняться на лестнице иерархии.

Получается что копирование это древний механизм который эволюционно подкреплялся и в будущем закрепился как навык. Исследования даже говорят что данный навык является когнитивным свойством большинство млекопитающих.

 

imitation

Зеркальные нейроны — это специализированные клетки в мозгу. Они активируются как при выполнении каких либо действий, так и когда наблюдаем, как кто-то другой делает это. Они могут одинокого активироваться если например мы выдоим как кто-то кушает шоколад и если бы мы сами кушали его. Данная структура играет главную роль в обучении через подражание. Зеркальные нейроны так же сильно помогают понимать поведение других людей.

Открытие случилось в 1990-х годах в Италии. Джакомо Риццолатти исследовал макак. Он смотрел как активируется премоторная кора у обезьян, когда они хватали предметы в руки. В одном из экспериментов Джакомо и его команда заметили что те же участки активируются когда обезьяны просто наблюдают. Такое открытие привело к гипотезе, что у мозга есть механизм который зеркально отражает других.

Зеркальные нейроны расположены в нескольких областях мозга. Эти области связанны с планированием и движениями. Их главная особенность в том что они могут распознать какое-либо действие и прокрутит его у себя. Как бы подготовив себя сделать то же самое. Таким образом, если мы видим какое-то действие, оно прокручиваться у нас, становится знакомым и готовым повторить.

Дети так же активно учатся повторять за взрослыми и данные структуры как раз и делают эту работу. Например, дети до года очень быстро и легко повторяют хлопок ладонями. Сперва они на это смотрят, пробуют и когда получается то же самое что и у взрослых, они радуются. Зеркальные нейроны так же сильно участвуют в эмпатии. Понять что чувствует другой человек невозможно без применения этих чувств к себе. Для этого надо уловить эмоцию на лице другого и зеркальные нейроны проиграют то же самое у себя. Может быть по этому нам так нравится фильмы, драматургия, литература, истории. Мозг распознает действие, адаптирует себя под это действие и теперь в нем есть часть этого. Может данная часть не реальна, но все же оно уже свое.

Социум

Человек био-психо-социальное существо. Это значит, что важную роль играют несколько элементов внешнего и внутреннего мира. Один из них социум. Для нас очень важно позиция в социуме. Под позицию можно подразумевать многие моменты, но сейчас рассмотрим похожесть с социумом. Человеку важно чувствовать себя частью группы, а похожесть с другими создаёт у него ощущение безопасности. Похожесть с социумом также является важным аспектом социальной адаптации, позволяя людям находить своё место в социальной иерархии. По мере того как человек вписывается в нормы и ожидания группы, он может строить взаимопонимание с её членами и укреплять свои позиции. Это позволяет легче взаимодействовать с окружающими, избегать конфликтов и создавать позитивное впечатление, что способствует успеху и признанию.

Особенно заметным это становится в подростковом возрасте, когда люди начинают активно стремиться быть принятыми и понятыми окружающими. Подростки часто сознательно или неосознанно подражают стилю, манере общения и взглядам своих ровесников, чтобы найти поддержку и не быть «белой вороной».

Хотя стремление к похожести с окружающими часто приносит социальные выгоды, оно также несёт в себе определённые риски и вызывает проблемы. Потребность копировать поведение и ценности группы может вести к внутренним конфликтам, снижению индивидуальности, чрезмерному социальному давлению и даже к негативным последствиям на уровне общества.

Стремление соответствовать группе часто доминирует над собственными интересами и желаниями. Отказываться от хобби, выбора одежды или мнения, чтобы не отличаться от сверстников. Это может привести к формированию неустойчивой самооценки, которая зависит от внешних оценок и мнений других, что в дальнейшем может повлиять на уверенность и удовлетворённость жизнью.

Чрезмерное подражание другим людям также делает человека более уязвимым перед негативными влияниями, такими как вредные привычки, антисоциальное поведение или принятие ложных убеждений. Люди, попадая в окружение, где популярны вредные привычки, такие как курение или злоупотребление алкоголем, могут начать подражать этим моделям поведения из-за желания быть «как все».

Так же с развитием социальных сетей многие люди начинают копировать образы и поведение блогеров и знаменитостей, что приводит к неосознанной конкуренции и неудовлетворённости. Человек начинает подстраиваться под идеализированные образы, подавляя свои реальные желания и особенности, что может вызвать тревожность, низкую самооценку и депрессивные состояния.

В группах часто возникают мифы и стереотипы, а люди, не желающие отличаться от других, могут без критики принимать и распространять их. Например, в социальных сетях может распространяться информация о ложных методах лечения или мнении о разных социальных группах. Люди, подверженные социальному влиянию, копируют и распространяют такие убеждения, даже не проверяя их достоверность.

Свобода выбора — это фундаментальная потребность человека, важная для его самореализации и психологического благополучия. В обществе, где мы часто поддаёмся влиянию окружающих и стараемся быть похожими на других, свобода выбора приобретает особое значение. Свобода выбора означает возможность принимать решения, руководствуясь личными предпочтениями и ценностями, даже если они расходятся с ожиданиями окружающих. Важно понимать, что выбор — это не только внешнее действие, но и внутренняя установка. Осознанность и готовность следовать собственному пути. В условиях социальной похожести свобода выбора может быть затруднена, так как группа, к которой мы принадлежим, иногда диктует нам правила поведения, взгляды и предпочтения.

Конгруэнтность — это согласованность между внутренними убеждениями и внешним поведением человека. Она играет важную роль в социальной похожести, потому что люди, чьи слова и действия согласованы, кажутся окружающим более подлинными и вызывают больше доверия. Конгруэнтность способствует тому, что люди следуют нормам и правилам группы искренне, а не просто под давлением ожиданий.

Иногда такие ограничения действуют на подсознательном уровне, заставляя нас ощущать, что отклонение от общепринятых норм приведёт к отчуждению или осуждению. Это особенно заметно в культурах и сообществах, где конформизм — важная часть социальной структуры. Например, многие люди сталкиваются с социальным давлением при выборе профессии. Часто окружение, семья или общественные ожидания подталкивают их к «стабильной» и «уважаемой» профессии, которая может не соответствовать их истинным интересам и талантам.

Копирование поведения и свободный выбор не всегда противоречат друг другу. Важно различать осознанное заимствование элементов поведения и подчинение под давлением. Когда человек осознанно выбирает, что именно ему копировать, основываясь на своих целях и ценностях, это становится не ограничением, а дополнением к свободе выбора.

Остается вопрос, как можно с этим работать?

Техники

Исходя из вышеперечисленных механизмов, можно решить некоторые вопросы. Например, узнать что мы скопировали, избавится от нежелательных копий или же встроить новое поведение. Ниже я предлагаю разобрать только один из способов воздействия. Это упражнение поможет определить важное для нас скопированное поведение и дать толчок для изменений.

Для начала нужно договорится что вы будете максимально честным с самим собой. Так же не боятся ранить свой чувства и принять их. Будут как позитивные, так и негативные отклики. Если у вас есть смелость, то отлично! А если вы все же можете соврать себе то лучше пропустить следующее упражнение.

Начнем с таблицы — заполните следующую таблицу. Там несколько блоков. В каждом из блоков пишем возможные скопированные поведения. Желательно писать много примеров.

Общение

Внешний вид

Интересы

Привычки

Пишем то где хотим разобраться

1,2,3,4…

Пишем то где хотим разобраться

1,2,3,4…

Пишем то где хотим разобраться

1,2,3,4…

Пишем то где хотим разобраться

1,2,3,4…

Дальше выберем самое важное и ответим на 10 вопросов. Отвечаем большими ответами, стараемся рассуждать и формулировать длинную мысль. Чем больше вы напишите, тем эффективнее будет влияние данного упражнения.

Пример: Я Надеваю не комфортную себе одежду

Когда я начал это делать?

 

Это случилось резко или постепенно?

 

Где я видел и вижу такое же поведение?

 

В чем оно мне вредит?

 

Какая была выгода когда я начинал?

 

Какая выгода есть сейчас?

 

Зачем мне это менять?

 

Почему решил затронуть это сейчас?

 

Были ли попытки раньше?

 

Допустим поменялось. А потом что?

 

Если вы выбрали действительно волнующую вас тему и ответили на все вопросы с хорошей концентрацией и честностью, ваше состояние должно было хотя бы на немного поменяться от обычного. Наша следующая цель уловить все чувства и ощущения которые возникли после ответов.

  • Попробуйте визуализировать то, что возникло в вас когда вы отвечали на вопросы.

  • Найдите телесные проявления данных ощущений. Проскандируйте тело. Ищите напряжённые мышцы, пульсацию, может фоновые боли или на оборот расслабление.

  • Понаблюдайте за дыханием. Оно глубокое или поверхностное. Что длиться дольше, вдох или выдох?

  • Как долго могут длится эти чувства во времени. Сделайте оценку продолжительности.

  • Попробуйте воздействовать над ощущениями. Менять и двигать через образы.

Искра есть, осталось применять. Применение данной практики состоит из нескольких шагов. 1. Правильно запомнить ощущения, которые возникли. 2. научиться вспоминать их в нужный момент. 3. Черпать силу через воспоминание. 4. Влиять на поведение через эту силу.

Данное продолжение — отдельная тема и в будущем я попробую глубже разобрать ее. Спасибо, что дочитали. И помните, такие техники желательно делать в паре. А еще лучше с специалистом, который может направлять вас.